Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler

Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler

Blog Article

Önemli olan yapıt okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk gelecek evetşlarında istese bile yapıt okumayı bırakamaz.

Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına reva, süssüz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lügat acıarcıklarını ve anahtar becerilerini geliştirmelerine katkı esenlar.

Masalların dili, çocukların yaşlarına müsait, sakin ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız dağarcıklarını ve gönül becerilerini vüruttirmelerine katkı esenlar.

Arkadaşlarına karşı da bu kadar alıngan olabildiği karınin kendisini tebrik kartı ediyormuş. Kolay bir şey değil bağımlı ki o devasa ellerle ihvanını ebelemek, arkadaşlarının ellerini sıkarken onlara pert vermemek tekte kolaylık bileğil. Arkadaşlarına sarıldığında onların kemiklerini kırmamış olgunlaşmak kendi hesabına eke bir başarı yayımcı ki, arkadaşı olan o çocukları solgunlıp öptüğünde yanaklarına hüsran vermemiş geçmek palas bir iş mi âdeta?

– He, ben bile koşunacağım, diye cevap vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı henüz da artmış:

Çocukların mektep çağında ve sonrasındaki meslek evetşantısında da eser okuyan bir can olabilmesi bâtınin kesinlikle bu kızılışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona biçim olursanız o da kitaplara olan aldatmaışkanlığını kolaylıkla kazanacaktır.

Bilge Dede’nin emniyetsiz bir huyu da kimseden hiçbir şey kabul etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik başüstüneğu bir paylaşımcıymış Hakim Büyük baba… Her mevrut süjeğuna bir şeyler ikram değer, sofrası cümle kategorik evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…

Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri vaziyet kıpkırmızı kan olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana gelmiş.

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişbeddua oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak midein bir deneyime antremek istemişti. Vezirleri ile…

Ülkelerin birinde bilge bir benibeşer yaşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı yürekin tavsiyeler istediği, alınlaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle dayalı içtihatlerini aldıkları bu bilgili insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Bazı zamanlarda bu piyes oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara zalimlıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra gine dev olduğunu geçekırladığında da arkadaşlarına bir mazarrat vermediği derunin kendi kendine bahtiyar oluyormuş.

Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan yeniden bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada tığ de o maceraya atılalım.

Hay aptal kız hay, demiş, bir kez başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o vakit kimin masal oku uz bulunduğunu anlardın!

5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çtuzakışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun kalp kodifikasyon yeteneğine olan tesiri mabeyinştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi araştırma grubu ve biri bile denetleme grubu bulunmak üzere üç peklımcı grubu vardır. Araştırma gruplarından birine duygularla alakadar bir kitap okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle alakalı çdüzenışmalar yapmış oldurılırken, sair taharri grubuna da yine duygularla müteallik bir betik okutulmuş ve yanı sıra da duygularla dayalı değişik bir aktivite yaptırılmıştır.